คำพูดมีพลัง และคำศัพท์ที่หลากหลายสามารถให้ข้อได้เปรียบที่สำคัญกับคนหนุ่มสาว การพัฒนาคำ ศัพท์ที่ประสบความสำเร็จนั้นสัมพันธ์กับผลลัพธ์ทางอาชีพ วิชาการ และสุขภาพ ที่ดีขึ้น เมื่อพ่อแม่อ่านหนังสือ ออกเสียงให้ลูกฟังตั้งแต่อายุยังน้อย นี่เป็นข้อดีอย่างมากสำหรับการพัฒนาคำศัพท์ ของเด็ก สิ่งนี้ทำให้พวกเขามีตัวเลือกคำที่เป็นไปได้ที่กว้างขึ้น การวิจัยแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของผู้ปกครองในการอ่านหนังสือกับเด็กๆ แม้ว่าเด็กๆ จะอ่านหนังสือได้แล้วก็ตาม
การวิจัยยังชี้ให้เห็นว่าเด็กที่ไม่มีโอกาสอ่านหนังสือร่วมกันนั้นค่อนข้าง
ด้อยโอกาส หากเราต้องการให้บุตรหลานของเราสามารถดึงเอาคำศัพท์มากมายเพื่อแสดงออกอย่างชัดเจน เราต้องอ่านให้พวกเขาฟัง การพัฒนาคำศัพท์ของเด็กเป็นการลงทุนที่มีคุณค่าในอนาคตของพวกเขา
ในช่วงปีแรก ๆ คำศัพท์ที่พูดได้มีความเกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นในด้านการอ่านและคณิตศาสตร์ และความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมที่ ดีขึ้น คำศัพท์ยังเชื่อมโยงกับความสำเร็จในการอ่านเพื่อความเข้าใจและทักษะการจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องอีก ด้วย
คำศัพท์ส่วน ใหญ่ของเด็กได้มาจากการสนทนาประจำวัน การอ่านออกเสียงร่วมกันสามารถให้แหล่งคำศัพท์ใหม่ที่มีคุณค่าเพิ่มเติมที่เด็กๆ สามารถใช้เพื่อขับเคลื่อนการแสดงออกของพวกเขาได้ การวิจัยชี้ให้เห็นว่าข้อความในหนังสือภาพช่วยให้เข้าถึงคำศัพท์ที่หลากหลายมากกว่าบทสนทนาที่เด็กเป็นผู้กำหนด
เมื่อถึงจุดหนึ่ง พวกเราส่วนใหญ่เคยประสบความยุ่งยากในการค้นหาคำที่เข้าใจยากซึ่งจำเป็นต่อการสื่อสารความคิดหรือความต้องการอย่างชัดเจน เมื่อเด็กพูดหรือเขียน เด็กจะใช้คำศัพท์เพื่อเลือกคำที่จะเพิ่มความชัดเจนและความถูกต้องของการแสดงออก
นอกจากคำศัพท์แล้ว การอ่านออกเสียงยังมีประโยชน์เพิ่มเติมอีกมากมายสำหรับเด็ก การอ่านออกเสียงอาจช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสนใจอย่างต่อเนื่องทักษะการฟังที่แข็งแกร่งและพัฒนาการทางความคิด ที่ดีขึ้น
การวิจัยเมื่อเร็วๆ นี้ยังชี้ว่า เด็กที่อ่านหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อยอาจมีโอกาสน้อยที่จะมีอาการสมาธิสั้น เด็กที่มีความเสี่ยงต่อปัญหาการอ่านอาจได้ประโยชน์เป็นพิเศษจากการอ่านหนังสือ เด็กที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาเพิ่มเติมอาจมีความเข้าใจในการอ่านที่ดีขึ้นเมื่ออ่านเป็นภาษาอังกฤษ
การอ่านออกเสียงกับลูกของคุณก็เป็น ช่วงเวลาที่มีค่าสำหรับพ่อ
แม่และลูก เช่นกัน สามารถกระชับความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูกและส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการอ่าน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญหากเราต้องการให้ลูกๆ ได้รับประโยชน์จากการเป็นนักอ่านตลอดชีวิต
ฉันจะเพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาคำศัพท์สำหรับลูกของฉันได้อย่างไร
การพัฒนาคำศัพท์สามารถปรับปรุงได้โดยใช้เทคนิคการสอนที่ชัดเจนเช่น การให้คำจำกัดความของคำศัพท์ใหม่ ตัวอย่างเช่น ในขณะที่อ่านหนังสือให้ลูกฟัง เมื่อคุณพบคำศัพท์ใหม่ คุณอาจหยุดชั่วคราวและถามเด็กว่าพวกเขาคิดว่ามันหมายความว่าอย่างไร
หากไม่แน่ใจ คุณสามารถอ่านต่อไปอีกเล็กน้อยเพื่อให้พบคำในบริบทที่สามารถให้เบาะแสอันมีค่าเกี่ยวกับความหมายได้ หากความหมายยังไม่ชัดเจน คุณสามารถให้คำจำกัดความแก่ลูกของคุณเพื่อที่คุณจะได้ดำเนินการต่อไป
การศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้พบว่าวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการชี้ การให้คำจำกัดความ และการถามคำถามบางอย่างขณะที่คุณอ่านด้วยกันอาจดีสำหรับการสร้างคำศัพท์
การวิจัยเมื่อเร็วๆ นี้พบว่าได้คำศัพท์เพิ่มขึ้นเกือบเท่าๆ กันเมื่อเด็กอ่านโดยใช้เทคนิคที่ชัดเจน (เช่น การชี้และให้คำจำกัดความ) หรือวิธีการเล่าเรื่องที่มีส่วนร่วมมากขึ้น ในแนวทางการเล่าเรื่อง การที่ผู้ใหญ่อ่านให้เด็กฟังจะเพิ่มข้อมูลเชิงบริบท ซึ่งทำให้เด็กสนใจและมีส่วนร่วมในเรื่องราวมากขึ้น
อ่านเพิ่มเติม: ความเพลิดเพลินในการอ่าน ไม่ใช่กลไกของการอ่าน สามารถปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้สำหรับเด็กผู้ชาย
เด็กจะได้รับประโยชน์จากการฟังเรื่องเดียวกันหลายๆครั้ง นอกจากนี้ ควรใช้ภาษาใหม่บางภาษาในการสนทนาครั้งต่อไปหากเป็นไปได้ สิ่งนี้สามารถเพิ่มการเปิดเผยและเสริมสร้างการจดจำคำศัพท์ใหม่
อ่านเพิ่มเติม: มีเหตุผลที่ลูกของคุณต้องการอ่านหนังสือเล่มเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก
ถ้าฉันไม่มีหนังสือล่ะ
เราอาจไม่มีหนังสืออยู่ในมือตลอดเวลา ในกรณีเหล่านี้ คุณสามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์และบอกเล่าเรื่องราวได้ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อคำศัพท์ด้วย
ในขณะที่มีงานวิจัยจำกัดในเรื่องนี้งานวิจัยชิ้นหนึ่งเปรียบเทียบการเล่านิทานหรืออ่านนิทานให้เด็กฟังโดยให้เด็กอ่านหนังสือเงียบๆ กับตัวเอง จากการศึกษาพบว่าเด็กทั้งสามกลุ่มได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ แต่การเล่านิทานและอ่านนิทานให้ลูกฟังทำให้ได้คำศัพท์ที่เหนือกว่า
เอาชนะอุปสรรค
การวิจัยชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ อาจตระหนักถึงประโยชน์ของการฟังหนังสืออ่านออกเสียง การตระหนักรู้นี้อาจทำให้เด็กรู้สึกเสียใจ เมื่ออ่านจบที่บ้าน แต่พวกเขาก็ยังสนุกกับการอ่านร่วมกัน เด็กอาจยังคงเพลิดเพลินและได้รับประโยชน์จากการอ่านจนถึงช่วงปีแรกๆ คุณควรอ่านหนังสือกับลูกของคุณตราบเท่าที่พวกเขาอนุญาต
เด็กได้รับประโยชน์จากการอ่านร่วมกันมากกว่าการอ่านคนเดียว จาก www.shutterstock.com
จนถึงตอนนี้ อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดที่ผู้ปกครองสร้างขึ้นในการอ่านออกเสียงให้ลูกฟังคืออุปสรรคที่น่ากลัวของเวลา หากการอ่านออกเสียงกลายเป็นกิจวัตรส่วนหนึ่งของชีวิตครอบครัว เช่น อาหารเย็นและก่อนนอน อุปสรรคนี้อาจถูกเอาชนะได้เมื่อการฝึกฝนกลายเป็นกิจกรรมประจำวัน
เนื่องจากปัญหาต่าง ๆ ในบ้านและครอบครัวต้องเผชิญ ไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนจะสามารถอ่านหนังสือหรือเล่านิทานให้ลูกฟังได้ ด้วยเหตุนี้จึงยังคงมีความสำคัญมากสำหรับโรงเรียนในการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฟัง หนังสือที่น่าสนใจและมีความหลากหลาย ทางวัฒนธรรมอย่างสม่ำเสมอ
อ่านเพิ่มเติม: สิบวิธีที่บรรณารักษ์ของครูปรับปรุงการอ่านออกเขียนได้ในโรงเรียน
แต่การอ่านออกเสียงไม่ใช่วิธีปฏิบัติทั่วไปในห้องเรียนทุกวัน เราควรเพิ่มจำนวนโอกาสที่เด็ก ๆ จะได้ฟังนิทานทั้งที่บ้านและในโรงเรียน เพื่อให้เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับประโยชน์มากมายของคำศัพท์ที่หลากหลายและหลากหลาย
แนะนำ 666slotclub / dummyrummyvip / hooheyhowonlinevip
